Mecanismul Busolei SOCRATES este un mod structurat prin care copiii cu vârste între 6 și 12 ani pot participa la viața civică și la luarea deciziilor locale. Mecanismul urmează un ciclu de participare în patru faze, reprezentat sub forma unei busole. Fiecare punct cardinal marchează o fază a parcursului: Nord: Observă, Est: Explorează, Sud: Vorbește, Vest: Evaluează.

Ciclul ajută copiii să treacă de la identificarea problemelor care contează pentru ei, la propunerea de soluții, la implicarea cu factorii de decizie și apoi la reflectarea asupra schimbărilor produse. Faza „Evaluează” nu reprezintă un final; ea se conectează direct cu următorul ciclu, astfel participarea devine mai solidă și mai semnificativă în timp.

Click pe fiecare punct al busolei pentru a explora fazele.

NORD – OBSERVĂ
Faza Observă este începutul participării. Copiii sunt sprijiniți să observe mediul lor cotidian și să identifice problemele care îi afectează în școală sau în comunitate. Aceasta poate include situații pe care le consideră nedrepte, nesigure, frustrante sau importante de schimbat. În această fază, facilitatorii se concentrează pe ascultare, nu pe ghidarea copiilor către subiecte prestabilite. Copiii sunt încurajați să își exprime preocupările cu propriile cuvinte și prin metode adecvate vârstei. Scopul nu este rezolvarea problemelor încă, ci recunoașterea clară a perspectivelor copiilor și luarea lor în serios de la început.
VEST – EVALUEAZĂ
Faza Evaluează se concentrează pe reflecție și responsabilitate. Copiii privesc înapoi la ce s-a întâmplat în timpul procesului, cum au fost primite opiniile lor și ce s-a schimbat, dacă s-a schimbat ceva, ca urmare a participării lor. Feedback-ul oferit de adulți și factorii de decizie este esențial în această fază. Copiii sunt sprijiniți să înțeleagă cum a fost luată în considerare contribuția lor și de ce anumite decizii au fost adoptate. Această reflecție întărește încrederea și procesul de învățare și se conectează direct cu următorul ciclu al Busolei, ajutând participarea să devină mai constantă și mai semnificativă în timp, nu doar o experiență punctuală.
SUD – VORBEȘTE
Faza Vorbește leagă ideile copiilor de lumea largă. Copiii sunt sprijiniți să își prezinte propunerile, mesajele sau recomandările către adulți, organizații sau factorii de decizie într-un mod structurat și respectuos. Această fază este centrală pentru o participare semnificativă. Asigură că opiniile copiilor nu doar că sunt exprimate, ci și împărtășite în contexte în care pot influența discuțiile, răspunsurile sau acțiunile. Facilitatorii îi ajută pe copii să se pregătească pentru modul în care vor comunica, iar adulții implicați sunt încurajați să participe la dialog și să ofere răspunsuri clare.
EST – EXPLOREAZĂ
În faza Explorează, copiii lucrează împreună pentru a înțelege mai bine problemele pe care le-au identificat. Ei discută cauzele, împărtășesc experiențe diferite și reflectă asupra modului în care aceste probleme îi afectează pe ei și pe ceilalți. Această fază ajută copiii să treacă de la observații individuale la gândire colectivă. Cu sprijinul facilitatorilor, încep să contureze idei, posibile soluții sau propuneri. Accentul se pune pe colaborare, incluziune și pe asigurarea că toate punctele de vedere sunt auzite, păstrând procesul accesibil și semnificativ pentru toți copiii implicați.