PROGETTO

Descrizione

SOCRATES è un progetto europeo che mira a rafforzare la partecipazione dei bambini alla vita civica e comunitaria. Sebbene i bambini abbiano il diritto di esprimere le proprie opinioni sulle questioni che li riguardano, le opportunità per farlo in modo significativo e strutturato sono ancora limitate. Troppo spesso, la partecipazione è informale, episodica o disconnessa dai reali processi decisionali.

Obiettivo

Il progetto colma questa lacuna introducendo il Meccanismo SOCRATES Compass, un processo di partecipazione pratico progettato specificamente per i bambini dai 6 ai 12 anni. Il Compass (Bussola) supporta i bambini nell’identificare le questioni che stanno loro a cuore, nello sviluppare idee insieme, nel comunicare i loro punti di vista ai decisori e nel riflettere sui cambiamenti che ne derivano. La partecipazione viene trattata come un ciclo, non come una singola attività, permettendo così alle voci dei bambini di essere ascoltate nel tempo.

Struttura

SOCRATES è implementato nelle scuole e nelle organizzazioni che lavorano con bambini vulnerabili, garantendo che la partecipazione sia accessibile a minori con esperienze e bisogni di supporto differenti. Durante tutto il progetto, viene posta una forte enfasi sulla tutela dei minori (safeguarding), sull’inclusione e sui diritti dell’infanzia, affinché la partecipazione avvenga in un ambiente sicuro e rispettoso.

Meccanismo della bussola

Sperimentando il Meccanismo Compass in diversi paesi e contesti, SOCRATES costruisce conoscenze pratiche su come la partecipazione infantile possa funzionare negli ambienti di tutti i giorni. Il progetto riunisce organizzazioni con esperienza nell’istruzione, nella tutela dei minori e nella partecipazione, al fine di promuovere pratiche più coerenti, significative e a misura di bambino in tutta Europa.

Impatto

Si prevede che SOCRATES avrà un impatto duraturo sull’approccio alla partecipazione dei bambini a livello locale. Fornendo un quadro chiaro e pratico attraverso il Meccanismo SOCRATES Compass, il progetto sostiene il passaggio da un coinvolgimento occasionale o simbolico dei bambini verso una partecipazione strutturata, coerente e significativa. Ai bambini che vi prendono parte viene dato spazio per esprimere le proprie opinioni sulle questioni che li riguardano e per vivere la partecipazione come un processo che porta a riflessione, dialogo e azioni di follow-up, piuttosto che come un’attività isolata.

Risultato

Il progetto rafforza inoltre la capacità delle scuole e delle organizzazioni per l’infanzia di supportare la partecipazione come parte della loro pratica quotidiana. Educatori e facilitatori sono dotati di strumenti migliori per pianificare e gestire processi di partecipazione che rispettano i diritti dei bambini, danno priorità alla tutela dei minori (safeguarding) e si adattano a contesti diversi. Sperimentando il Meccanismo Compass in contesti reali e condividendo le lezioni apprese tra i vari paesi, SOCRATES crea le condizioni per un suo utilizzo più ampio anche oltre la durata del progetto stesso. A lungo termine, ciò contribuisce a pratiche locali più attente ai bisogni dei bambini e all’integrazione sostenibile di una partecipazione infantile significativa in tutta Europa.